我国已经全面进入老龄社会，老年人作为意外伤害的主要受害人群之一，更应该提高自身救护技能。在对老年人进行救护培训时，应根据老年人群的特点和需求，有针对性地开展培训，例如糖尿病昏迷紧急发病急救、脑卒中急救、人为灾害（火灾）等老年人常见意外，可以通过开展讲座沙龙、模拟场景训练等多种教育方法，促进其掌握相关知识；对于老年人群需求不大但是又比较重要的内容，例如现场心肺复苏术、休克、昏迷、晕厥的急救、气道异物梗阻等可以选择年龄较轻且健康状态良好的老年人进行培训；对于危险品泄露的处理、地质灾害（地震等）等内容，因发生概率较低，可以通过分发救护宣传图谱进行宣教。通过在社区老人活动中心设置救护爱心站，长期提供各类救护知识的宣传手册；对于年龄比较大、文化程度较低的老年人，开展各项救护普及讲座，以了解救护知识为主，着重强调如何呼救，拨打“１２０”救护电话等；社区组建老年人的救护志愿者团队，对于有照顾者的家庭，安排急救志愿者定期上门宣传家庭常见救护知识，着重培训照顾者的救护知识技能；联系老年大学，邀请红十字会的专业师资，每学期安排１次或２次的救护讲座课程；建立微信联络公众号，上传救护知识和视频，方便老年人随时随地咨询和学习救护知识。随着人口老龄化的加剧，政府在加大社区救护团队建设的同时应该加大救护宣传力度，提高社区老年人学习急救知识的积极性，吸引社会对此方向的注意力，增强志愿者的普及效果，按照老年人的意愿多向其宣传一些家庭常见救护知识，以多种方式、多种途径扩大宣传范围，提高普及力度，改变其被动等待救护为积极主动进行自救，甚至互救的现状。