现场急救是急诊医疗服务体系的重要组成部分。随着社会的发展，人们生产、生活方式的改变，意外事故、自然灾害等情况发生频繁，患者若能得到正确及时的有效救治，可以减少损伤程度。临床实践证明，强化院前急救作用，普及公民的自救与互救知识，并提高公民的相应能力与水平，可提高急救成功率，减少伤残及死亡。加强对中学生现场急救知识的培训：目前，我国公民现场急救知识普及率低于国际平均水平，现场急救培训方面存在公众急救知识普及不足，急救培训方式落后，以及心肺复苏知识、技 能 掌 握 情 况 和 技 能 保 持 力 方 面 不 佳 等 问题。据调查，莆田市各中学院校目前尚未开展现场急救相关知识培训。而中学生校外留滞时间较已工作的成年人长，更易接触突发意外伤害事件。经过培训后现场急救知识均有所提高，但仍不够理想，随着时间的延长，中学生对现场急救知识的掌握度有所下降，而通过复训则可以巩固中学生的急救知识和技能。中学生未踏入社会，阅历不足，需要通过多种培训方法及途径丰富现场急救知识。本次授课均由各医院中具有相关资质的专业急救医护人员，通过 ＰＰＴ 讲解、播放急救频、分发急救学习材料以及现场模拟演练等多种方式，加深学生对现场急救知识的印象和理解，达到更好的培训效果。国内公众对急救知识的需求迫切，大部分将在校大学生、警察、导游、社区保安、机动车司机等特殊人群作为重点培训对象，而尚未建立中学生现场急救培训的统一模式。本次研究对中学生采用理论授课和技能模拟训练两种形式，每年的课程融入新的急救知识进行初训、复训，并组织参加红十字会组织的考试。通过此种培训模式，使中学生对现场急救知识和技能有完整、正确的掌握。同时，也呼吁教育部门尽快将现场急救知识列入中学生必修课程，为提高中学生对突发意外伤害事件的现场首要处置正确率和急救成功率打下基础，确保中学生的生命安全。
